Islamische Religionspaedagogik Zwischen Authentischer Selbstverortung Und Dialogischer Oeffnung: Perspektiven Aus Der Wissenschaft Und Dem Schulalltag (Roi - Reihe Fuer Osnabruecker Islamstudien #3) (Hardcover)

Islamische Religionspaedagogik Zwischen Authentischer Selbstverortung Und Dialogischer Oeffnung: Perspektiven Aus Der Wissenschaft Und Dem Schulalltag (Roi - Reihe Fuer Osnabruecker Islamstudien #3) By Bülent Ucar (Editor) Cover Image

Islamische Religionspaedagogik Zwischen Authentischer Selbstverortung Und Dialogischer Oeffnung: Perspektiven Aus Der Wissenschaft Und Dem Schulalltag (Roi - Reihe Fuer Osnabruecker Islamstudien #3) (Hardcover)

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This is book number 3 in the Roi - Reihe Fuer Osnabruecker Islamstudien series.

Bei diesem Band handelt es sich um eine umfassende Analyse der modernen Islamischen Religionsp dagogik. Er verdeutlicht, wie umfangreich und vielschichtig sich dieses neuartige Unterrichtsfach auf seinem Weg zur Fachwissenschaft entwickelt und ausbaut. Um diesem Tatbestand gerecht zu werden, wenden sich die Beitr ge insbesondere der Frage nach Bildungs- und Unterrichtskonzepten zu. Dabei geht es um Unterrichtsziele, Kompetenzorientierungen, aber auch Herausforderungen des ganzheitlichen und interreligi sen Lernens. Dar ber hinaus fokussiert der Band die Frage nach ad quaten Inhalten der Islamischen Religionsp dagogik und ihrer Wissens- und Kompetenzvermittlung. Einen H hepunkt bildet das Schlusskapitel, da es authentische Einblicke in die Praxis von Lehrkr ften der Islamischen Religionsp dagogik gew hrt.
Product Details ISBN: 9783631607107
ISBN-10: 3631607105
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Publication Date: May 13th, 2011
Pages: 528
Language: German
Series: Roi - Reihe Fuer Osnabruecker Islamstudien